外国語学部教員の「ガクチカ」体験プログラム実施について

皆さん、「ガクチカ」という言葉を知っていますか。「学生時代に力を入れたこと」との略称で、就職活動で企業からよく聞かれる質問です。多くの大学生はこの質問に、ゼミでの学びを答えます。そこで、拓殖大学の外国語学部で、どのようなことが学べるか、教員を訪問して「ガクチカ」体験してみませんか。
それぞれの教員の専門分野と高校生向け出張授業のテーマのリスト（ゼミと重なる場合が多いですが、複数ある場合は / の後ろに書いてあります）を以下に掲載しました。高校2、3年生が対象です。１人、友人と一緒、あるいは保護者同伴のどれでもOKです。気になるテーマがあれば、教員の研究室で１時間ほど「アカデミック」な時間を体験してみてください。
参加方法は簡単です。外国語学部の担当者にEmailで連絡を取り、都合のいい時間を決めて、八王子国際キャンパスに来てみてください。あなたの人生を決める出会いになるかもしれません。時間が合えば入試に関する質疑応答にも乗りますし、キャンパスも案内できます。
スケジュール決定には時間がかかりますので、訪問予定の約2週間前までにご連絡ください。原則として9月―12月の平日か土曜日に実施の予定です。月曜が祝日授業の場合は、実施可能な場合があります。
 
＊連絡先
　外国語学部廣澤明彦（HIROSAWA Akihiko）教授
　Emailアドレス：　a-hirosa@ner.takushoku-u.ac.jp
 
〇英米語学科
　居村啓子・小学校英語教員養成「小学生に英語がキライ！と言わせない授業」
　河原清志・通訳＆翻訳「中学英語で通訳してみよう」
　狩野紀子・心理言語学「心理テストを英語でやってみる」
　大野英樹・英語文法「目からウロコの英文法　I’m loving itってどんな意味？」
　長谷川文子・第二言語習得研究「高校生でもバイリンガルになれる？―第二言語習得研究の知見から」
　塩崎智・アメリカ文化「洋楽の歌詞に透けて見えるアメリカ文化」/「大学生新聞の記事を書いてみる」
　本橋朋子・ビジネス英語「これを知らないとビジネスができない！：敬語表現を学ぼう！」
　藤本淳史・異文化コミュニケーション「英語と異文化コミュニケーション（ジェスチャーや色を中心に）」
　渡辺勉・英語音声学「ハリーポッターのような英語を話してみよう―イギリス英語の魅力」
　保坂芳男・中学高校英語教員養成「Z世代対象の英語教育法」
 
〇中国語学科
　丸山浩明・中国文学「中国語で漢詩を読んでみよう！/ 中国語でふるさとを歌ってみよう！」
　阿部沙織・中国女性近代文学「誕生日はいつ？中国語で会話してみよう！」/「中国語アニメにアフレコ体験してみよう！」（既修者対象）
　永江貴子・現代中国語学「中国語と中国語の方言を体験」
　関口美幸・日中関係、中国語翻訳「映画に学ぶ中国語」
　平山邦彦・中国語文法「中国語の語順の謎を解く」
　浅井澄民・中国語発音「中国語発音教室」
 
〇スペイン語学科
　濵松法子・スペイン語、文化「ザ！スペイン！ドン・キホーテの国の言葉と食」
　長縄裕弥・スペイン語文法「スペイン語の前置詞en（英語のin）に一生をかけている男」
　池田朋洋・スペイン社会「宿命のライバル、マドリードとバルセロナ、その背景を分析　　する」
　郷澤圭介・マヤ文明「古代マヤ文字を読み、現代マヤ語を話してみよう」
　廣澤明彦・スペイン語文法「不規則な英語文法と規則的なスペイン語文法の比較」
 
〇国際日本語学科
　近藤真宣・日本語教育学「案内板、看板、ポスター・・・街中で見かける日本語に注目してみてわかること」
　佐野正俊・国語教育「あまんきみこ『おにたのぼうし』を読む　―心は通いあっているのか？―」
　中村かおり・日本語教育学「なんで日本語は自己中と言われるのか？」
　小井亜津子・日本語学、日本語教育学「使っているのに気づかない日本語の仕組み」
　平山紫帆・日本語教育学「漫才の日本語を分析しよう」
　阿久津智・日本語学「言葉の歴史を調べてみよう―この言葉はどこから来たのだろう、いつから使われているのだろう」
　山口隆正・日本語教授法、日本語教育史「人生のパスポート＝自己紹介を極める」